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科学构建课程体系 提高专业教育水平
被引量:
14
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摘要
要完成提高高等教育质量这个当前最核心最紧迫的任务,就要走内涵发展的道路,科学办专业。为此,各专业要研究所背靠学科的知识体系、问题空间等,根据学科与社会的发展、专业自身的特点以及专业人才的能力构成、学科方法等,瞄准培养目标的实现,科学构建课程体系。并根据课程的基本定位,以知识为载体,培养学生的专业能力和素质,积极促使培养目标在毕业生身上达成。
作者
蒋宗礼
机构地区
北京工业大学教务处
教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期8-11,共4页
China University Teaching
关键词
课程体系
专业教育
知识体系
目标导向
问题空间
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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