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生物学:为何凸显重要概念--《义务教育生物学课程标准(2011版)》热点问题访谈
被引量：
11
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摘要
记者：刘教授，您好!这次《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）在修订过程中特别强调了要“凸显重要概念传递”，并从课程内容的10个主题中筛选了50个生物学重要概念，请问，为什么这么突出“重要概念”？
作者
刘恩山
余慧娟
机构地区
不详
《人民教育》编辑部
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第6期45-46,共2页
People's Education
关键词
生物学课程
义务教育
概念
课程标准
教育生物学
修订过程
课程内容
教授
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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