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文化体与地方课程开发

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摘要 文化体,是指特定区域内所具有的文化体系。地方课程,是不同地方根据特定地域文化特点,或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求,以及特定的课程资源设计的课程。本文以互为主体性文化观的确认为视野,来观照地方课程的开发,力求从根本上认识地方课程开发的实质,并不断提高其效度。
作者 苑青松
机构地区 周口师范学院
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第1期33-35,共3页 Education Review
基金 2010年度教育部人文社会科学青年基金项目"多元文化背景下民族教育的典范:贵州石门坎‘波拉德’三语教育研究"的成果 批准文号10YJC880151 2010年度周口师范学院教育教学改革研究项目"地方文化体与校本课程构建研究"的成果 批准文号J2010027
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马林诺夫斯基.《文化论》.费孝通译.华夏出版社,2002年版.第13页.
  • 2列维.斯特劳斯:《今昔纵横谈》,袁文强译,北京大学出版社,1997年,150页.
  • 3罗伯特.帕金:《人类学的四大传统》,欧阳敏译,商务印书馆,2008年,11页、46页.

共引文献3

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