学习心理学领域的再开拓──评“当代学习心理学丛书”
出处
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2000年第2期43-44,共2页
China Book Review
-
1温卫宁.广西学校心理健康教育工作的若干问题与对策[J].柳州师专学报,2001,16(z1):76-80. 被引量：1
-
2雷雪莲.纵观当代学习理论的发展对外语教学的影响[J].双语学习,2007(09M):34-35.
-
3谢嘉慧.心理学在中学图书馆读者服务中作用的思考[J].中小学图书情报世界,2004(10):52-53.
-
4聂大海.情感因素对第二语言习得的影响[J].高教研究与实践,2001(1):55-59.
-
5杨嘉民,张彤,陈颖.试论逆反心理产生的原因[J].经济与社会发展,2003,1(11):192-193. 被引量：2
-
6本刊评论员.平安校园,需要你和我[J].中国应急管理,2009(4):1-1.
-
7《天天爱学习》欢迎你！[J].天天爱学习（五年级）,2009(7).
-
8卢德智.条件比较差的边远学校实现班班通的有效办法[J].信息技术教育（陕西）,2009(3):4-5.
-
9余若琪.从学习心理学角度探讨图书馆利用教育[J].内蒙古科技与经济,2014(21):108-109.
-
10杨元超.斯金纳强化理论对班级管理的启示[J].金田,2012(10):201-201. 被引量：4
