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好“典型”成就好方案
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摘要
大班幼儿正处于幼小衔接的重要时期,按时起居习惯的养成对大班幼儿来说至关重要。我认为原方案所运用的素材不够典型,不能很好地为目标服务。
作者
吴奶儿
机构地区
浙江慈溪市实验幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2012年第4期33-33,共1页
Early Childhood Education
关键词
“典型”
成就
大班幼儿
幼小衔接
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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幼儿教育(教育教学)
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