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好“典型”成就好方案

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摘要 大班幼儿正处于幼小衔接的重要时期,按时起居习惯的养成对大班幼儿来说至关重要。我认为原方案所运用的素材不够典型,不能很好地为目标服务。
作者 吴奶儿
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2012年第4期33-33,共1页 Early Childhood Education
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