浅论初中美术课堂提问的有效性

本文主要阐述了许多美术教师对于美术课堂提问流于形式的现状,并结合实例说明了如何在美术教学中设置有效的课堂提问,从而点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,激发他们的探索欲望。