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思品课堂教学中培养学生探究性学习能力的途径
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摘要
探究性学习是一种积极的学习过程,学生在教师的指导下,通过自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度的学习方式。本文结合笔者教学体会,对就如何在初中思想品德课堂中适用探究性学习作了粗浅的探讨。
作者
陈敏
机构地区
浙江省桐庐县实验初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第3期9-10,共2页
Popular Science
关键词
思想品德
探究式学习
途径
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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