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思品课堂教学中培养学生探究性学习能力的途径

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摘要 探究性学习是一种积极的学习过程,学生在教师的指导下,通过自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度的学习方式。本文结合笔者教学体会,对就如何在初中思想品德课堂中适用探究性学习作了粗浅的探讨。
作者 陈敏
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第3期9-10,共2页 Popular Science
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参考文献4

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共引文献3

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