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在朗读中悟情 感受文本的魅力——谈低年级朗读指导
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摘要
朗读在语文教学中有不可替代的作用,我们要充分摆正朗读的地位,重视朗读教学,使朗读真正点亮我们的语文课堂,用精彩而实用的朗读实现我们追求的有效课堂。
作者
季汝洁
机构地区
张家港市城北小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第3期68-68,共1页
Popular Science
关键词
语文课堂
朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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