浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略

现代思维科学认为问题是思维的起点,好的问题能激发思维,引导思维。有效的问题设计是指教师设计出的问题能使学生产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使学生个体积极思维,不断提出问题和解决问题,极大地提高数学课堂的教学效率。