期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧设课堂情境 演绎课堂精彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创设和谐愉快的课堂氛围,激发学生的求知欲,让他们在轻松愉快的气氛下主动学习,获取知识,是提高课堂效率的主要方法。在教学过程中巧妙创设情境,就能使课堂教学达到事半功倍的效果。
作者
李成兵
机构地区
连云港市东海县白塔中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第3期99-99,共1页
Popular Science
关键词
课堂教学
巧设情境
演绎精彩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俞建栋,顾尧根.
课虽终而思未了——浅谈小学数学课堂小结艺术[J]
.小学教学参考(数学版),2009(12):8-9.
被引量:1
2
邱小琴.
让智慧理答演绎课堂精彩[J]
.中文信息,2013(12).
3
张小英.
激发学习兴趣 演绎课堂精彩[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(1S):81-81.
4
杭兴华.
用游戏演绎课堂精彩[J]
.小学教学参考(数学版),2013(2):62-62.
5
王玲玲.
把握课堂节奏 演绎课堂精彩[J]
.小学教学参考(语文版),2012(2):32-32.
6
池邦东.
改进演示实验,演绎课堂精彩[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(19):116-117.
7
陆建江.
让小结成为数学课堂的点睛之笔[J]
.教学与管理(小学版),2009(12):41-43.
被引量:3
8
叶素文.
浅谈数学课堂教学中“错误资源”的有效利用[J]
.小学时代(教师),2010(5):41-41.
被引量:2
9
高培军.
让小学数学课堂在简约中走向精彩[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(23):92-92.
10
陈春燕.
注重课堂评价 演绎课堂精彩[J]
.广西教育,2011(1):54-54.
科学大众(智慧教育)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部