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自然 真实 有效——浅谈幼儿美术活动的评价策略
被引量：
1
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摘要
评价是美术教学活动中的重要环节,评价的目的不是给幼儿划分等级,而是为了更好地促进每个幼儿的全面发展。
作者
陈惠琴
机构地区
张家港市后塍幼儿园
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第3期105-105,共1页
Popular Science
关键词
幼儿教育
美术教学
评价策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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