摘要
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量,增长小学生的知识,提高小学生的才干,激发其创造才能。阅读教学在教学中发挥着主要作用,占有很大课时。在新课改背景下,培养小学生的语文阅读能力主要有以下途径:一、创设阅读教学情境,激发学生学习兴趣布鲁纳说过:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的刺激"。
出处
《中小学电教(下)》
2012年第3期101-101,共1页
Primary and Middle School Educational Technology