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探索高中英语时态部分教学方案
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摘要
本文首先就高中英语动词过去时、将来时等有关时态进行了简单的介绍.以帮助高中生很好的理解如何对时代进行运用,其次从教师角度与进行篇章阅读两方面讲述了如何提高时态的教学。
作者
李翠平
机构地区
涿州市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第3期142-142,共1页
关键词
高中
英语
时态
提高
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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