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对生物学课程信息化问题的思考
被引量：
3
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摘要
生物学课程信息化是信息技术与学科课程整合实践深入发展的必然结果。实现生物学课程信息化,一要还原学科课程的主体地位,实现生物学课程信息化的最优化;二要努力提升教师和学生的信息技术素养;三要研究合理利用信息资源的课程内容体系。
作者
王艳萍
机构地区
辽宁省基础教育教研培训中心
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第2期35-36,共2页
Education Exploration
关键词
生物学课程信息化
问题
对策
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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