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学前教育民俗文化课程的儿童发展价值阐释
被引量：
23
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摘要
学前教育民俗文化课程的价值包括环境价值与个体价值两部分,儿童发展价值是个体价值中最重要的也是最核心的部分,具体表现为:明确文化归属,促进文化认同;实现民族认同,增强民族凝聚力;培养各族儿童的文化包容意识,发展多样性思维能力;体验生活乐趣,感受生命的意义;寓教于乐,促进儿童的身心发展;亲善和睦,促进儿童社会性的发展;感受生存智慧,促进儿童智力的发展等。
作者
赵海燕
杨晓萍
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第2期136-139,共4页
Education Exploration
关键词
学前教育
民俗文化课程
儿童发展价值
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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