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高中化学要有效实施情境教学
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1
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摘要
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象的、生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生掌握知识,情感得到升华的教学方法。
作者
侯延斌
机构地区
昌都地区第一高级中学
出处
《西藏教育》
2012年第2期32-33,共2页
关键词
情境教学法
高中化学
情感体验
教学过程
情绪色彩
教学方法
目的地
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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