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西藏初中物理课堂教学问题及对策被引量：1

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摘要反思传统物理课堂教学,其取得的成绩功不可没,同时也暴露出很多的问题。本文就西藏初中物理课堂中存在的主要问题作了归纳和分析,并提出相应的对策。

作者李支军

机构地区西藏大学师范学院

出处《西藏教育》 2012年第2期34-35,共2页

关键词西藏物理教学问题及对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2012年第2期

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