期刊文献+

知识和权力之间:“疯狂英语”教育模式探究

下载PDF
导出
摘要 通过对"疯狂英语"教育模式研究的统计,发现学界对"疯狂英语"进行学术研究的数量较少,此现象与它在中学师生中受欢迎的程度不成比例。通过对统计结果的分析,用知识和权力之间的关系可以来解释说明关于该模式的研究和该教育事实之间存在的不平衡现象。
作者 马璐 刘富利
出处 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第2期82-85,共4页 Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金 全国基础教育外语教学研究资助项目"中国当代外语教学法CAL探微"(JJWYYB2009128) 项目负责人:刘富利
  • 相关文献

参考文献17

二级参考文献23

  • 1戴曼纯.情感因素及其界定——读J.Arnold(ed.)《语言学习中的情感因素》[J].外语教学与研究,2000,32(6):470-474. 被引量:420
  • 2LEAVER BETrY LOU. EHRMAN MADELINE. Shekht- man Boris Achieving Success in Second Language Acquisi- tion. [ M ] New York: Cambridge University Press, 2005 : 26.
  • 3COHEN ANDREW D. Strategies in Learning and Using a Second Language. [M] Beijing: FLTRP, 2000: 5.
  • 4Cook Vivian Second Language Learning and Language Teaching. 2rid ed. [M] Beijing: FLTRP, 2000: 79.
  • 5Dianne Larsen- Freeman, Long Michael H. An Introduc- tion to Second Language Acquisition Research. [ M ] Bei- jing: FLTRP, 2000: 43.
  • 6NUNAN DAVID. Second Language Teaching and Learn- ing. [ M] Beijing: FLTRP, 2001 : 234.
  • 7ELLIS ROD. The Study of Second Language Acquisition. [M] Shanghai: SFLEP, 2001: 480.
  • 8高一虹《中国大学生英语学习社会心理——学习动机与自我认同研究》[M].北京:外语教学与出版社,2004:200.
  • 9李阳英语工作室.《李阳·克立兹疯狂英语学习手册》.珠海音像出版社1999年版.
  • 10福柯.知识考古学[M].谢强,马月,译.北京:三联书店,1969:203.

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部