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实施“互动”教学,提升课堂实效

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摘要 中职课堂教学应怎样实施“互动”教学,提升课堂实效,达成教育目标?本文详细探讨了“互动”教学模式的内涵与特征,并对“互动”教学模式的实施过程进行了比较深入的论述。
作者 杨柳
出处 《广东教育(职教)》 2012年第2期19-20,共2页
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