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优化整合实训,提高电子信息技术专业教学效果

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摘要 本文通过对毕业生的就业跟踪调查,反思电子信息技术专业实训教学状况,以电话机组装为案例,探讨了优化整合电子信息技术专业实训教学的措施。
作者 王杜明
出处 《广东教育(职教)》 2012年第2期57-59,共3页

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