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优化整合实训,提高电子信息技术专业教学效果
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摘要
本文通过对毕业生的就业跟踪调查,反思电子信息技术专业实训教学状况,以电话机组装为案例,探讨了优化整合电子信息技术专业实训教学的措施。
作者
王杜明
机构地区
清远市清城区职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2012年第2期57-59,共3页
关键词
中职
电子信息技术专业
实训
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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