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新课程背景下中学政治教师专业化发展浅议
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摘要
随着新课程改革的不断深化,教师的专业化发展越来越受到重视。本文在分析当前中学政治教师专业化发展存在问题的基础上,从更新教育观念、完善知识结构、提高理论素养和创新教学方法等方面提出中学政治教师专业化发展的内涵。
作者
杨福宝
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市第三中学
出处
《福建教育研究(基础教育)(A)》
2012年第1期17-18,共2页
关键词
新课程
中学政治教师
专业化发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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