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理清核心主线优化教学过程

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摘要一、问题提出我国传统教学过程中，数学教学特别重视“教学重点”．通常来说，教学重点是依据数学教学目标确定的最基本、最核心的数学教学内容，一般指课堂教学中的基本概念、定理（公式、法则）等．

作者李善良

机构地区江苏省中小学教学研究室

出处《高中数学教与学》 2012年第3期35-38,共4页

关键词优化教学过程数学教学内容传统教学过程教学重点问题提出目标确定课堂教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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高中数学教与学

2012年第3期

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