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以“问题链”为主导解决习题教学困惑被引量：2

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摘要习题课的教学，是整个化学教学过程中的一个重要组成部分。在习题课教学中常会遇到这样或那样的困惑，教师经常谈到审题，学生经常出现审题错误；教师经常提前预设可能的思维障碍、可能的思维错误，但学生在练习或考试中往往还是因为思维的障碍或错误得出错误结论；

作者任正学

机构地区新兴县田家炳中学

出处《中学化学》 2012年第3期4-6,共3页

关键词习题课教学教学困惑问题链思维障碍教学过程思维错误审题教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学化学

2012年第3期

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