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中老年教师的专业发展不容忽视——一位中年教师专业成长的启示
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摘要
如今的中小学一般都关注的是年轻教师"苗子"的培养,容易忽视中老年教师的专业发展。但我校一位中年女教师的专业成长经历,却带给了我们一种启示。我三年前刚调到现在的学校任校长,第一轮听全校教师的课。当时已是40多岁的陈老师的课,并没有给我留下过深的印象,虽然课后她主动找到我,听取课后点评意见,我想只是初次了解的谦虚而已。
作者
冯维斌
机构地区
略阳县嘉陵小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第1期5-5,共1页
关键词
教师专业成长
中老年教师
中年女教师
专业发展
课后点评
年轻教师
成长经历
中小学
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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