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高中英语词汇学习之我见
被引量:
2
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摘要
农村大部分学生由于词汇量较小,而导致了在考试中对文章不理解,从而造成失分。究其原因,是由于学生没有充分重视词汇学习和缺乏必要的能力训练。通过近十四年的英语教学,我认为,要使词汇学习真正有成效,就必须在日常教学中加强对学生学习策略的指导,并将策略训练有计划地渗透到课内外的教学之中。
作者
张翠红
机构地区
陕西省澄城县寺前中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第1期72-72,共1页
关键词
英语词汇学习
高中
英语教学
能力训练
学习策略
日常教学
策略训练
词汇量
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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陕西教育(教学)
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