期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何使课堂教学气氛活跃
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学中,调动学生学习知识的兴趣,启发学生积极思考、主动学习,是提高学生学习的自觉性、积极性的核心手段。那么,如何积极倡导学生在轻松愉快的氛围中探究新知,这一直成为教师们经常思考、急需解决的问题。这学期我听了许多教师的课,发现课堂教学气氛还是不够活跃,这一问题还需我们探究解决。下面我就谈谈自己的看法,以期抛砖引玉。
作者
王亚红
机构地区
陕西省子洲县邮电希望小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第1期94-94,共1页
关键词
课堂教学气氛
学习知识
主动学习
抛砖引玉
学生
自觉性
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
刘卫华.
中医教学的课堂语言研究[J]
.洛阳医专学报,1997,16(3):176-178.
被引量:2
2
李虹.
略论课堂教学气氛及其优化[J]
.发展,2010(1):110-110.
被引量:4
3
陈元.
浅谈营造良好课堂教学气氛的策略与途径[J]
.成才之路,2010(9):84-85.
被引量:2
4
蔡红兵,王启瑞,孙学刚,范钦.
浅析医学教学实践中课堂心理氛围的营造[J]
.中国中医药现代远程教育,2011,9(6):65-66.
被引量:3
5
吴筱夏,李宗桓.
中医课堂语言技巧初探[J]
.广东教育(职教),2012(6):81-82.
被引量:2
6
姜大源.
信心、决心、恒心——与职校生谈成长观[J]
.职业技术教育,2003,24(16):19-26.
被引量:30
引证文献
3
1
张丁华,刘石,冯巧婷,王艳丰.
浅谈高职中兽医课程课堂气氛的营造[J]
.河南农业,2013(10):17-18.
被引量:2
2
王玉明.
如何培养高职生对中兽医基础应用技术课程的学习兴趣[J]
.当代畜牧,2016,45(8):52-53.
被引量:1
3
王玉明.
营造高职中兽医课堂气氛,激发学生学习兴趣[J]
.中国畜牧兽医文摘,2018,34(4):255-255.
被引量:1
二级引证文献
4
1
詹慧琴.
中职学校提高中兽医教学效果的方法与对策[J]
.中兽医医药杂志,2014,33(5):77-79.
2
王成,关铜,唐素君,申卫娟,李群.
高职高专中兽医诊疗技术教材编写初探[J]
.中国动物保健,2016,18(10):68-71.
被引量:1
3
刘付国树,郑静,邱深本,刘思伽,陈晓丽.
新时代下高职高专中兽医课程创新创业能力的探索[J]
.中兽医学杂志,2019,0(6):88-90.
4
阿荣,陈雪.
性别助长及教师关注对学生运动表现的影响——以内蒙古通辽市第五中学为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,0(6):48-54.
1
武存伟.
浅谈初中数学中的问题教学法[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):304-304.
2
姜晓贞.
农民工子女教育问题的对策探究[J]
.周口师范学院学报,2013,30(4):28-30.
被引量:1
3
赵静.
探讨中学语文教学中培养学生自主学习的能力[J]
.商情,2013(22):156-156.
4
赵善荣.
运用问题教学法应遵循的原则[J]
.广西教育,2011(11):18-19.
5
王学忠.
生物学探究式教学中常用的教学方法[J]
.中学生物教学(下半月),2009(5):39-39.
6
于熠.
探究解决当前高校学生工作新挑战的途径[J]
.今日科苑,2009(18):183-183.
7
曹江菲,孟繁雄,王殿.
高等农业院校周边环境对校园安全的影响及治理对策探析[J]
.山西农经,2015(10):141-144.
被引量:1
8
赵胜利,王艳.
大学生“就业难”问题刍议[J]
.河北大学成人教育学院学报,2007,9(1):70-71.
9
张玲玲.
怎样开发学困生的潜能[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(12):198-198.
10
李正超.
高校与中小学在对接中“双导师”制的实施[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2017(2):217-219.
被引量:1
陕西教育(教学)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部