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高中历史教学应关注学生的深层思维--从高考试题要求说开去
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摘要
近几年的高考试题具有鲜明的时代特点：坚持建构主义理论突出考查学生的能力与情感价值，体现“人本立意”的思想；坚持课程观思想，试题不拘泥教材，通过“脱开教材”来选材设问，考查考生灵活运用知识与材料信息解决问题的能力；试题命制上突出新材料、新情境、
作者
郭子其
机构地区
四川省成都市树德中学
出处
《中学历史教学参考》
2012年第3期61-64,共4页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
试题要求
高考试题
高中历史教学
学生
解决问题的能力
思维
建构主义理论
情感价值
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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