角色扮演法在中学化学教学中的应用

角色扮演法在中学化学教学中具有独特价值,可以培养学生综合解决问题的能力,促使他们利用多元视角理解化学,帮助他们理解人的社会性。结合＂氨的合成＂的实践教学,介绍了依据5个步骤在化学课堂教学中设计角色扮演法：选定课题,角色分配,角色认知,角色扮演,角色融合。