期刊文献+

探析“优化高中化学问题组设计”的基本要素 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 "优化高中化学问题组设计"是当今高中化学教学的研究热点之一。科学合理的问题组是在化学教学中贯彻启发式教学的重要手段。问题组能引导学生积极思维,使学生对化学知识产生极大的兴趣。在设计问题组时,要合理把握好设计的时机、设计的尺度、设计的内容以及营造出轻松愉悦的教学气氛,充分发挥问题组的教学价值。
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第3期26-28,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献1

  • 1JohnBBe黄希庭等译认知心理学[M].北京:中国轻工业出版社,2003.366.

共引文献29

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部