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利用启普发生器进行“物质在氧气中燃烧”实验 被引量:1

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摘要 通过对"废旧"启普发生器的再利用,创新设计"物质在氧气中燃烧"实验,实现了持续、可控供氧,现象突出,绿色环保,演示视觉效果佳等,能激发学生强烈求知欲,亦能提高课堂教学质量。
作者 陈旭春
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第3期51-52,共2页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

  • 1姚子鹏等.化学(试用本)九年级第一学期[M].上海:上海教育出版社,2008:46.

同被引文献3

引证文献1

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