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利用启普发生器进行“物质在氧气中燃烧”实验
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1
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摘要
通过对"废旧"启普发生器的再利用,创新设计"物质在氧气中燃烧"实验,实现了持续、可控供氧,现象突出,绿色环保,演示视觉效果佳等,能激发学生强烈求知欲,亦能提高课堂教学质量。
作者
陈旭春
机构地区
民办桃李园实验学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第3期51-52,共2页
Education In Chemistry
关键词
启普发生器
燃烧实验装置
中学化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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