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引导学生开展探究活动的策略(下)

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摘要 教学有法,但无定法。教师应当根据教学的具体内容,灵活选择和有效运用教学方法,以提高教学的实效性。从教学实践来看,课时内容中的探究活动,可以在课堂进行。
作者 覃遵君
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第3期17-18,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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