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让情感在课堂涌动
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摘要
从教12年,我一直在苦苦探索,如何让思想政治课课堂能够吸引学生、打动学生,从而唤醒其灵魂中的真善美呢?本学期的一堂哲学课,终于让我找到了答案。
作者
李杰
机构地区
北京市九中
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第3期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
课堂
情感
思想政治课
真善美
哲学课
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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