史料题的解析初探

中学史料教学的探究还反映在评价方面，就目前我国教育现状来看，考试还是最基本最常用的评价方式。新课改以后史料题已经渗透到中学历史的各级考试中，史料题不仅用于非选择题，也普遍用于选择题。史料题的最主要特点就是用一段材料或一组相关的材料创设问题情境，把许多原来看似分散、不相关的历史现象．以某种线索巧妙地组合起来，给学生一个新的思考空间和角度。