环境保护 人格教育

历史经验告诉我们:成才必先育人,只有当知识与品格、意志、价值观倾向等非智力因素相结合,才能培养健全人格,造就有用人才。因此,面对21世纪现代基础教育的挑战,各级学校应鲜明地树起“人格教育”的旗帜。人格教育是指对人的教育。