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以科学研究推动中小学特色学校的发展——中小学特色学校研究综述 被引量：3

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摘要 每个学校都有自己的特色．但是，在学校发展的很长一段时期内，学校特色问题一度被人们所忽视。直到20世纪90年代，“特色”的价值才开始在我国受到重视。1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出中小学要“办出各自的特色”．此后，中小学特色建设问题逐渐成为专家学者研究的热点．经过10多年的理论研究与实践探索，
作者 李仁华
机构地区 江苏省丰县民族中学
出处 《中国民族教育》 2012年第3期23-25,共3页 Ethnic Education of China
关键词 特色学校 中小学 科学研究 20世纪90年代 综述 中国教育改革 学校发展 学校特色
分类号 G639.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献18

二级参考文献48

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共引文献194

同被引文献53

引证文献3

二级引证文献2

中国民族教育
2012年 第3期

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