摘要
选用《马氏工作倦怠通用量表(MBI-GS)》、《身体锻炼等级量表》对515名高校教师进行问卷调查。结果发现:高校教师体育锻炼情况不容乐观;从理论值来说高校教师工作倦怠的程度并不严重,但情绪衰竭因子得分偏高,具有内隐性的特点;体育锻炼的强度、时间、次数、锻炼量与工作倦怠呈显著负相关,身体锻炼量、锻炼强度进入工作倦怠总分的回归方程。
A survey is conducted on 515 college teachers with MBI—GS and Physical Exercise Degree Scale.The reslts showed:the college teacher's physical exercise is not optimistic.Their job burnout degree is not serious in the perspective of theoretical value,but their emotional exhaustion factor is relatively high with implicit feature.The exercise intensity,duration,frequence,load are negative correlated with job burnout.The exercise load and intensity enter the regression equation for the total score of working burnout.
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第2期103-106,共4页
Journal of Beijing Sport University
基金
河南省科技厅软科学研究项目“高校教师工作倦怠研究”(102400450017)
河南省教育厅教育教学改革项目“工作倦怠组织干预与高校师资队伍建设”(2009SJGLX307)
关键词
高校教师
体育锻炼
工作倦怠
college teachers
physical exercise
job burnout