论大学生艺术教育中的舞蹈音乐创作“四性”

舞蹈和音乐是对大学生进行艺术教育的两种主要的途径和形式。舞蹈与音乐是两个不同艺术形式的共同体,两者从远古时代起就紧密结合在一起。舞蹈艺术中对音乐的需要体现在舞蹈整个过程中启迪创造、表达情绪、描述事件、体现风格、烘托气氛、刻画意境、塑造意象等一系列的环节。因此,在大学生艺术教育的舞蹈音乐创作中,抒情性、意象性、动态性和结构性就成为了必须坚持的四个原则,也是提升大学生艺术教育实效性的四大要求。