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朗读的作用
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摘要
读虽说在传统教学中把它依附于“写”,所谓“读书破万卷.下笔如有神”,但实际上对“读”不论是古代。还是现代,都是极为重视的。朗读作为其形式之一,是语文教学中的重要一环,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言。
作者
杨长军
机构地区
河北省肥乡县第二中学
出处
《神州》
2012年第9期135-136,共2页
关键词
初中语文
朗读
作用
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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