英语教学中的兴趣、激励、创新

在教学中我们发现，有些学生对自己感兴趣的内容学起来津津有味，而对不感兴趣的东西则听而不闻。还有些学生。出于对教师的某种成见干脆放弃所教学的课程；相反，由于感激或敬佩，又常常多谋教师所教学的课程产生一种莫名的学习动力。