谈新课改下数学教师角色的转变

新的中学课程，具备有多样的选择性，在共同基础上设量不同的系列课程，以供学生进行适合自己发展的选择。整个中学数学课程体系.包括课程设置，课程目标，课程内容等，都将致力子根据学生的不同志趣，能力特征以及未来职业需求和发展需要，由他们提供侧重于不同方面的数学学习内容和数学实践活动。