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数学中的兴趣教学
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摘要
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣。可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题.但教材左右着教学改革和教学进程-直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。
作者
郭新红
机构地区
河北省临漳县章里集中学
出处
《神州》
2012年第9期227-227,共1页
关键词
新颖合理
教法得当
吸引力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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