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语文教学中如何调动学生的积极性
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摘要
新课标要求教师在传授知识的同时,必须把情感教育渗透到教学活动的各个环节,要突破单纯的只注意传授知识和发展智力的局限,善于用语盲唤起学生的联想和想象。把培养学生积极的学习情感放到至关重要的位置,使学生具有学习的热情、积极主动的学习.共同围绕教材创造和谐的情景.愉快的吸收其中的语文知识、进行能力的提升与训练。教师必须一改“一胄堂”的作风,鼓励学生勤思多问,鼓励学生大胆质疑。
作者
刘文辉
机构地区
河北省保定市满城县永安庄村学校
出处
《神州》
2012年第9期271-271,共1页
关键词
学生
语文教学
学习情感
极性
传授知识
教学活动
教育渗透
语文知识
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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