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中学生体育兴趣的趋向及培养
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摘要
兴趣是认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。它是学习的基础,是学习的动力。由于体育课的特殊性,要求体育教师的教学方法有利于激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐、全面地发展。本文试图根据中学生的兴趣特点及心理特点对如何培养中学生体育兴趣进行探讨,以提高学校体育课的教学质量和效果。
作者
董立国
机构地区
吉林省敦化市第四中学
出处
《神州》
2012年第9期351-351,共1页
关键词
中学生
体育兴趣
趋向
培养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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