磨课“:磨”出一份精彩被引量：2

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摘要在“特色教研”圆桌论坛活动中，笔者上了一节《字母表示数》的观摩课，35分钟里，笔者尽情地展示自己，与学生进行着情感的交流、心灵的碰撞，形成了知情交融、和谐愉快的教学氛围。这种“苦尽甘来”的享受，这种宝剑锋自磨砺出的感受，非常美妙，这正是磨课给予我的这种美妙啊!

作者王慧

机构地区山东枣庄市市中区实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2012年第2期20-20,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词《字母表示数》知情交融教学氛围观摩课教研学生

同被引文献3

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教学与管理（小学版）

2012年第2期

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