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巧设情境 让数学课堂“问”出精彩 被引量:3

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摘要 课堂提问具有增强交流、引发思考、反馈信息等作用。精彩的课堂提问是引发学生思维的发动机,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。
作者 陈常宽
出处 《教学与管理(小学版)》 2012年第2期29-30,共2页 Journal of Teaching and Management
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