摘要
有位朋友十年前负责筹建一所规模颇大的新学校,在做校园规划时曾引发了一场争论。校园临街的地方有块位置很好的地,有的领导主张在此盖一座高规格的办公楼彰显学校气派,有的专家建议应该盖一座图书馆提升学校内涵,有的老师坚持说最好盖一座教学楼方便学生出入……最后这位朋友拍板说：＂大家的意见都有道理,既然一时难以判定到底哪个方案最科学,不妨干脆把这块地暂时搁置,留待以后开发吧。＂
出处
《教学与管理（小学版）》
2012年第3期8-9,共2页
Journal of Teaching and Management
