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巧用失误,演绎数学课堂别样的精彩——从两节公开课的失误片断谈起被引量：1

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摘要课堂教学中难免有失误,面对失误如何处理,是回避还是直面？其实＂失误＂也是一把双刃剑,有时巧用失误,反其道而行之会收获意外的惊喜,让我们看到课堂生成的精彩。细细品味前不久听到的两节数学展示课,期间出现的失误片断,让听课教师经历了紧张、疑惑、赞叹,不得不佩服教师的课堂应变能力。

作者姜云燕

机构地区浙江江山市中山小学

出处《教学与管理（小学版）》 2012年第3期34-36,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词数学课堂巧用公开课演绎课堂应变能力听课教师课堂教学课堂生成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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教学与管理（小学版）

2012年第3期

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