摘要
如何通过信息技术环境打造高效课堂是近年来大家高度关注的问题。有人提出了高效课堂的四要素，也有人概括了高效课堂的含义、特征等共有22条。综观这些特征，主要反映了利用信息技术如何让学生“动”起来，从“被动”学习向“主动”探究转变。比如，其中有一条是“三动”，即身动、心动、神动。课堂上似乎不能够出现一点安静的状态。学生的身、心、神都在“动”，而没有学生用于思考、消化、吸收的“静”，
出处
《教育信息技术》
2012年第2期1-1,共1页
Educational Information Technology
