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浅谈应用超级画板对美术类学生开展高中几何教学策略
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摘要
根据基础教育课程改革的要求,努力实现信息技术与数学教学的结合,有效提高教学效果,激发学生学习兴趣,开拓学生眼界、培养了学生的想象力。本文根据本校学生的情况,把超级画板应用于数学教学,谈谈自己的教学策略及体会。
作者
吴景峰
机构地区
广东省广州市美术中学
出处
《教育信息技术》
2012年第2期23-25,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
超级画板
高中几何
教学策略
分类号
TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]
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教育信息技术
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