巧用多媒体进行计算教学

自从进入新课程改革后，总感觉注重了培养学生分析解决问题能力，而削弱并降低了计算教学的要求，学生的计算能力有所下降。一般的计算教学对学生来说既枯燥又乏味，他们对单调的方法讲解和机械重复训练根本不感兴趣，所以导致的结果是计算水平与以前学生有很大差距。